Рабочее место ученика влияет на его будущее

Ученикам одной из городских школ предложили составить список того, что они хотели бы иметь у себя в комнате. Единственным условием стало обязательное отношение желанной вещи к учебному процессу и количество – не более трех предметов. Точно такое же задание было дано членам родительского комитета этой школы. В список, составленный учениками, вошли компьютер с мощной видеокартой, магнитно маркерная доска и безлимитный интернет.

Родителей же больше заботит наличие у ребенка в комнате ортопедического стула, монитора, не оказывающего пагубного влияния на зрение и познавательной литературы. После оглашения обоих списков точкой соприкосновения между поколениями стала магнитно маркерная доска купить которую согласились практически все родители.

Зона особого внимания

Исходя из санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к рабочему месту ученика, следует уделить пристальное внимание следующим показателям:

• уровень шума;
• микроклимат помещения;
• освещенность;
• требования к нормированию труда и отдыха;
• эргономические требования;
• электро- и пожарная безопасность.

Грамотно распланировав рабочую зону ребенка с учетом его пожеланий и требований Минздрава, а также требований, предъявляемых органами соцопеки, необходимо добиться результата, который бы всех удовлетворил. Ученые доказали, что, находясь в благоприятной для труда и отдыха атмосфере, дети развивают в себе способности, которые ведут к гораздо лучшему усвоению больших объемов информации. Что, в свою очередь напрямую связано с их успеваемостью в школе и способностью социально адаптироваться в обществе.